Γενικά Δράσεις

Δίκτυο Συναισθηματικής Αγωγής

Συμμετέχοντας στο δίκτυο συναισθηματικής αγωγής της κ. Ελισάβετ Φράγκου 2023-24. Διαβάστε και δείτε τις φωτογραφίες που υπάρχουν στις παρακάτω διαφάνειες που αφορούν στις δράσεις που κάναμε....
Διαβάστε περισσότερα
Γενικά Δράσεις Πολιτιστικά

Βιβλία σε ρόδες από τη Β΄ τάξη

Τα “Βιβλία σε ρόδες” ήρθαν και φέτος στο Σχολείο μας με θεματική τη φιλία η οποία είχε άμεση σχέση με την Α΄ θεματική των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων που συμμετέχει η...
Διαβάστε περισσότερα
Γενικά

Χριστουγεννιάτικα κάλαντα και ευχές

Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning “Ο τόπος μας μέσα από φωτογραφίες”, οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης ηχοχράφησαν τα χριστουγεννιάτικα κάλαντα και ευχήθηκαν ¨Χρόνια πολλά” και “Καλή Χρονιά”. Το...
Διαβάστε περισσότερα
Πολιτιστικά

Τα “ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ” στην Τρίτη Τάξη

Στα πλαίσια του προγράμματος ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ «φιλοξενήσαμε» στην τάξη μας ,βιβλία με θέμα τη φιλία. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ξεφυλλίσουν και να διαβάσουν κάποια απ’ αυτά,...
Διαβάστε περισσότερα
Γενικά Δράσεις

Η απόκτηση 3D εκτυπωτή

Το σχολείο απέκτησε έναν 3d εκτυπωτή με χορηγία των μαθητών της Δ΄ τάξης του σχολικού έτους 2023 – 2024, κατόπιν υλοποίησης εκπαιδευτικού προγράμματος: “Ψάλλοντας τα κάλαντα στον πεζόδρομο της...
Διαβάστε περισσότερα
Γενικά Δράσεις

Πρόγραμμα “Βιβλία σε Ρόδες”

Τα ΒΙΒΛΙΑ ΣΕ ΡΟΔΕΣ® είναι ένα πρωτοποριακό πρόγραμμα που φέρνει μικρές, κινητές, θεματικές και δανειστικές βιβλιοθήκες στις τάξεις των δημόσιων δημοτικών σχολείων και νηπιαγωγείων σε όλη την Ελλάδα. Δημιουργήθηκαν...
Διαβάστε περισσότερα
Γενικά Δράσεις Ρομποτική

Ρομποτική με R3

Οι μαθητές της Στ΄ τάξης χρησιμοποιώντας το KC9 σετ προγραμματισμού ρομποτικής ολοκλήρωσαν την κατασκευή ενός Ρομποτικού Βραχίονα ο οποίος κινείται με χειριστήριο. Τα Οφέλη της Συναρμολόγησης Ρομποτικού Βραχίονα: Η...
Διαβάστε περισσότερα
Γενικά Ρομποτική

Ρομποτική κατασκευή με R2

Οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης συναρμολόγησαν το ρομποτικό κιτ R2 στο πλαίσιο του μαθήματος της ρομποτικής, ένωσαν τα διάφορα κομμάτια του ρομπότ R2 για να δημιουργήσουν ένα λειτουργικό μηχάνημα....
Διαβάστε περισσότερα